Studi Literatur Review: Kemampuan Berpikir Komputasi Matematis Siswa Pada Materi Pola Bilangan
Keywords:
Thinking, Computing, Students, Number Patterns
Abstract
Computational thinking is something that students must have. At this time, quite a few students have difficulty when they are given problems with high level thinking skills. For this reason, this research focuses on analyzing students' mathematical computational thinking on number pattern material. This research takes the type of literature study research by identifying and evaluating the results of previous research. In this research, 3 previous journals were identified. From the results of this research, it was found that students' mathematical computational thinking abilities were still relatively low. For this reason, in the future we should think about this computing being more applied.
References
Alfina, A., Fianka, F. R., & Jatmiko. (2017). Berpikir Komputasional Siswa dalam Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan dengan Aritmetika Sosial Ditinjau Dari Gender. Simki-Techsain, 1(4), 1–6.
Annamalai, C. (2022). Computing Method for Combinatorial Geometric Series and Binomial Expansion. Cambridge Open Engage.
Aisy R A, Hakim D L. (2023). Kemampuan Berpikir Komputasi Matematis Siswa SMP Pada Materi Pola Bilangan. Jurnal Didactical Mathematics, Vol. 5 No. 2 Oktober 2023 hal. 348-360. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/dm
Berland & Wilensky, (2015). Comparing Virtual and Physical Robotics Environments for Supporting Complex Systems and Computational Thinking. https://ccl.northwestern.edu/2015.
Efendi, N. M. (2019). Revolusi Pembelajaran Berbasis Digital (Penggunaan Animasi Digital Pada Start Up Sebagai Metode Pembelajaran Siswa Belajar Aktif). Habitus: Jurnal Pendidikan, Sosiologi, & Antropologi, 2(2), 173. https://doi.org/10.20961/habitus.v2i2.28788
Kamil, M. R., Imami, A. I., & Abadi, A. P. (2021). Analisis kemampuan berpikir komputasional matematis Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Cikampek pada materi pola bilangan. AKSIOMA: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matemnatika, 12(2), 259–270.
Malik, S. Peningkatan Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa Melalui Multimedia Interaktif Berbasis Model Quantum Teaching and Learning. (Bandung, Universitas Pendidikan Indonesia, Desertasi tidak dipublikasikan, 2017)
Mariani Dian, A. E. (2020). Analisis Kemampuan Komputasional Mahasiswa dalam Kegiatan Pembelajaran Trigonometri. JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW AND RESEARCH, 13-20.
Nilam D. Jamna, H. H. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT. Jurnal Pendidikan Guru Matematika, 278-288.
Nursyahidah, F., Saputro, B. A., & Rubowo, M. R. (2018). Students Problem Solving Ability Based on Realistic Mathematics with Ethnomathematics. Journal of Research and Advances in Mathematics Education, 3(1): 13-24
Memolo Tundung (2022). Pembelajaran Matematika Berpikir Komputasi Materi Pola Bilangan Dengan Media Kalkulator Web Berbasis Javascript. Jurnal Didakti Pendidikan Dasar, 6(3), 815-826.
Mufidah, I. (2018). Profil Berpikir Komputasi dalam Menyelesaiakan Bebras Task Ditinjau dari Kecerdasan Logis Matematis Siswa. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
Puguh Darmawan, S. W. (2024). Analisis Kemampuan Berpikir Komputasional Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika . Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika, 8-18.
Putriani, J. D., & Hudaidah, H. (2021). Penerapan Pendidikan Indonesia Di Era Revolusi Industri 4.0. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 830–838. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/407
Rahmadhani, L. I. P., & Mariani, S. (2021). Kemampuan Komputasional Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika SMP Melalui Digital Project Based Learning Ditinjau Dari Self Efficacy. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 289–297.
Susanty, Meredita (2020). Berpikir Komputasional dan Pemrograman dengan Python. Penerbit Salemba Infotek.
Wing, J. M. (2017). Computational thinking’s influence on research and education for all Influenza del pensiero computazionale nella ricerca e nell’educazione per tutti. Italian Journal of Educational Technology, 25(2), 7–14. https://doi.org/10.17471/2499-4324/922
Zahid, M. Z. (2020). Telaah kerangka kerja PISA 2021 : Era Integrasi Computational Thinking dalam Bidang Matematika. Prosiding Seminar Nasional Matematika, 3, 706–713. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/
Zhang, L., Mannila, L., & Noren, E. (2020). Development of computational thinking, digital competence and 21st century skills when learning programming in K-9. Education Inquiry Journal, 11(1)
Annamalai, C. (2022). Computing Method for Combinatorial Geometric Series and Binomial Expansion. Cambridge Open Engage.
Aisy R A, Hakim D L. (2023). Kemampuan Berpikir Komputasi Matematis Siswa SMP Pada Materi Pola Bilangan. Jurnal Didactical Mathematics, Vol. 5 No. 2 Oktober 2023 hal. 348-360. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/dm
Berland & Wilensky, (2015). Comparing Virtual and Physical Robotics Environments for Supporting Complex Systems and Computational Thinking. https://ccl.northwestern.edu/2015.
Efendi, N. M. (2019). Revolusi Pembelajaran Berbasis Digital (Penggunaan Animasi Digital Pada Start Up Sebagai Metode Pembelajaran Siswa Belajar Aktif). Habitus: Jurnal Pendidikan, Sosiologi, & Antropologi, 2(2), 173. https://doi.org/10.20961/habitus.v2i2.28788
Kamil, M. R., Imami, A. I., & Abadi, A. P. (2021). Analisis kemampuan berpikir komputasional matematis Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Cikampek pada materi pola bilangan. AKSIOMA: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matemnatika, 12(2), 259–270.
Malik, S. Peningkatan Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa Melalui Multimedia Interaktif Berbasis Model Quantum Teaching and Learning. (Bandung, Universitas Pendidikan Indonesia, Desertasi tidak dipublikasikan, 2017)
Mariani Dian, A. E. (2020). Analisis Kemampuan Komputasional Mahasiswa dalam Kegiatan Pembelajaran Trigonometri. JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW AND RESEARCH, 13-20.
Nilam D. Jamna, H. H. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT. Jurnal Pendidikan Guru Matematika, 278-288.
Nursyahidah, F., Saputro, B. A., & Rubowo, M. R. (2018). Students Problem Solving Ability Based on Realistic Mathematics with Ethnomathematics. Journal of Research and Advances in Mathematics Education, 3(1): 13-24
Memolo Tundung (2022). Pembelajaran Matematika Berpikir Komputasi Materi Pola Bilangan Dengan Media Kalkulator Web Berbasis Javascript. Jurnal Didakti Pendidikan Dasar, 6(3), 815-826.
Mufidah, I. (2018). Profil Berpikir Komputasi dalam Menyelesaiakan Bebras Task Ditinjau dari Kecerdasan Logis Matematis Siswa. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
Puguh Darmawan, S. W. (2024). Analisis Kemampuan Berpikir Komputasional Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika . Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika, 8-18.
Putriani, J. D., & Hudaidah, H. (2021). Penerapan Pendidikan Indonesia Di Era Revolusi Industri 4.0. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 830–838. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/407
Rahmadhani, L. I. P., & Mariani, S. (2021). Kemampuan Komputasional Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika SMP Melalui Digital Project Based Learning Ditinjau Dari Self Efficacy. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 289–297.
Susanty, Meredita (2020). Berpikir Komputasional dan Pemrograman dengan Python. Penerbit Salemba Infotek.
Wing, J. M. (2017). Computational thinking’s influence on research and education for all Influenza del pensiero computazionale nella ricerca e nell’educazione per tutti. Italian Journal of Educational Technology, 25(2), 7–14. https://doi.org/10.17471/2499-4324/922
Zahid, M. Z. (2020). Telaah kerangka kerja PISA 2021 : Era Integrasi Computational Thinking dalam Bidang Matematika. Prosiding Seminar Nasional Matematika, 3, 706–713. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/
Zhang, L., Mannila, L., & Noren, E. (2020). Development of computational thinking, digital competence and 21st century skills when learning programming in K-9. Education Inquiry Journal, 11(1)
Published
2024-05-15
How to Cite
Sazatul Asmal, & Yahfizham Yahfizham. (2024). Studi Literatur Review: Kemampuan Berpikir Komputasi Matematis Siswa Pada Materi Pola Bilangan. Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2(3), 82-89. https://doi.org/10.51903/pendekar.v2i3.731
Section
Articles
Copyright (c) 2024 Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
