Systematic Literature Review: Analisis Pemecahan Masalah Matematika Mahasiswa dan Siswa dengan Berpikir Komputasional
DOI:
https://doi.org/10.51903/pendekar.v2i3.730Keywords:
Thinking, Computing, Mathematics, College Students, StudentsAbstract
Usually thinking is often associated with mathematics. In the 21st century, technological developments are increasingly rapid so that computational thinking is very important for students and students. Computational thinking is thinking that involves understanding problems, reasoning, and also developing solutions automatically. Based on these computational thinking skills, it will help students and students solve problems mathematics by simplifying complex problems into simpler aspects and can also make it easier for students and students to understand and solve problems in mathematics problems that have been given previously. The aim of the research was to analyze the mathematical problem solving abilities of both students and students with computational thinking using the Literature Review Study method which focuses on solving students' and students' mathematical problems with computational thinking.
References
Alfina, A., Fianka, F. R., & Jatmiko. (2017). Berpikir Komputasional Siswa dalam Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan dengan Aritmatika Sosial Ditinjau Dari Gender. Simki-Techsain, 1(4), 1–6.
Barcelos, T. d. (2018). Mathematics Learning Through Computational Thinking Activities: A Systematic Literature Review. Journal of Universal Computer Science, 24(7), 815-845.
Cahdriyana, R. A., & Richardo, R. (2020). Berpikir Komputasi Dalam Pembelajaran Matematika. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 11(1), 50.
Chan, S., Looi, C., & Sumintono, B. (2020). Assessing computational thinking abilities among Singapore secondary students: A Rasch model measurement analysis. Journal of Computers in Education, 8(2), 213–236.
Christi, S. R. N., & Rajiman, W. (2023). Pentingnya Berpikir Komputasional dalam Pembelajaran Matematika. Journal on Education, 5(4), 12590–12598.
Dian, M. (2020). Aspek-Aspek Kemampuan Berpikir Komputasional dalam Penyelesaian Masalah Matematika. Widya Warta, 3: 147-153
Herlina Budiarti, T. W. (2022). Analisis Berpikir Komputasional Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Jurnal Pendidikan MIPA, 1102-1107.
Kamil. R., ddk. (2021) Analisis kemampuan berpikir komputasional matematis Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Cikampek pada materi pola bilangan. Pendidikan Matematika, Universitas Singaperbangsa Karawan.
Karsenty, R. (2020). Mathematical Ability. In S. Lerman, Encyclopedia of Mathematics Education (Second Edition) (pp. 494-497). London: Springer Reference.
Malik, S. Peningkatan Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa Melalui Multimedia Interaktif Berbasis Model Quantum Teaching and Learning. (Bandung, Universitas Pendidikan Indonesia, Desertasi tidak dipublikasikan, 2017)
Mariani Dian, A. E. (2020). Analisis Kemampuan Komputasional Mahasiswa dalam Kegiatan Pembelajaran Trigonometri. JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW AND RESEARCH, 13-20.
Muhammad Nur Fain Syamsy, A. S. (2023). Computational Thinking pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Maulana Maghribi Kandeman dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah. JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA , 212-227.
Nilam D. Jamna, H. H. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT. Jurnal Pendidikan Guru Matematika, 278-288.
Nursyahidah, F., Saputro, B. A., & Rubowo, M. R. (2018). Students Problem Solving Ability Based on Realistic Mathematics with Ethnomathematics. Journal of Research and Advances in Mathematics Education, 3(1): 13-24.
Puguh Darmawan, S. W. (2024). Analisis Kemampuan Berpikir Komputasional Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika . Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika, 8-18.
Rahmadhani, L. I. P., & Mariani, S. (2021). Kemampuan Komputasional Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika SMP Melalui Digital Project Based Learning Ditinjau Dari Self Efficacy. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 289–297.
Rima Aksen Cahdriyana, R. R. (2020). Berpikir Komputasi Dalam Pembelajaran Matematika. LITERASI, 50-56.
Santoso, H. A. (2020). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL SISWA SMA [Universitas Negeri Malang].
Syahlan, R. S. (2023). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI MAHASISWA DALAM PEMBUKTIAN INDUKSI MATEMATIKA. Journal of Mathematics Education and Science, 113-117.
Yuntawati, Sanapiah, & Aziz, L. A. (2021). Analisis Kemampuan Computational Thinking Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Media Pendidikan Matematika, 9(1), 34.
Barcelos, T. d. (2018). Mathematics Learning Through Computational Thinking Activities: A Systematic Literature Review. Journal of Universal Computer Science, 24(7), 815-845.
Cahdriyana, R. A., & Richardo, R. (2020). Berpikir Komputasi Dalam Pembelajaran Matematika. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 11(1), 50.
Chan, S., Looi, C., & Sumintono, B. (2020). Assessing computational thinking abilities among Singapore secondary students: A Rasch model measurement analysis. Journal of Computers in Education, 8(2), 213–236.
Christi, S. R. N., & Rajiman, W. (2023). Pentingnya Berpikir Komputasional dalam Pembelajaran Matematika. Journal on Education, 5(4), 12590–12598.
Dian, M. (2020). Aspek-Aspek Kemampuan Berpikir Komputasional dalam Penyelesaian Masalah Matematika. Widya Warta, 3: 147-153
Herlina Budiarti, T. W. (2022). Analisis Berpikir Komputasional Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Jurnal Pendidikan MIPA, 1102-1107.
Kamil. R., ddk. (2021) Analisis kemampuan berpikir komputasional matematis Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Cikampek pada materi pola bilangan. Pendidikan Matematika, Universitas Singaperbangsa Karawan.
Karsenty, R. (2020). Mathematical Ability. In S. Lerman, Encyclopedia of Mathematics Education (Second Edition) (pp. 494-497). London: Springer Reference.
Malik, S. Peningkatan Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa Melalui Multimedia Interaktif Berbasis Model Quantum Teaching and Learning. (Bandung, Universitas Pendidikan Indonesia, Desertasi tidak dipublikasikan, 2017)
Mariani Dian, A. E. (2020). Analisis Kemampuan Komputasional Mahasiswa dalam Kegiatan Pembelajaran Trigonometri. JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW AND RESEARCH, 13-20.
Muhammad Nur Fain Syamsy, A. S. (2023). Computational Thinking pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Maulana Maghribi Kandeman dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah. JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA , 212-227.
Nilam D. Jamna, H. H. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT. Jurnal Pendidikan Guru Matematika, 278-288.
Nursyahidah, F., Saputro, B. A., & Rubowo, M. R. (2018). Students Problem Solving Ability Based on Realistic Mathematics with Ethnomathematics. Journal of Research and Advances in Mathematics Education, 3(1): 13-24.
Puguh Darmawan, S. W. (2024). Analisis Kemampuan Berpikir Komputasional Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika . Jurnal Ilmu dan Pendidikan Matematika, 8-18.
Rahmadhani, L. I. P., & Mariani, S. (2021). Kemampuan Komputasional Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika SMP Melalui Digital Project Based Learning Ditinjau Dari Self Efficacy. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 289–297.
Rima Aksen Cahdriyana, R. R. (2020). Berpikir Komputasi Dalam Pembelajaran Matematika. LITERASI, 50-56.
Santoso, H. A. (2020). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL SISWA SMA [Universitas Negeri Malang].
Syahlan, R. S. (2023). ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI MAHASISWA DALAM PEMBUKTIAN INDUKSI MATEMATIKA. Journal of Mathematics Education and Science, 113-117.
Yuntawati, Sanapiah, & Aziz, L. A. (2021). Analisis Kemampuan Computational Thinking Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Media Pendidikan Matematika, 9(1), 34.
Downloads
Published
2024-05-14
How to Cite
Syifa Husna Ramadhani, & Yahfizham Yahfizham. (2024). Systematic Literature Review: Analisis Pemecahan Masalah Matematika Mahasiswa dan Siswa dengan Berpikir Komputasional. Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2(3), 75–81. https://doi.org/10.51903/pendekar.v2i3.730
Issue
Section
Articles
