PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E BOOK PADA MATERI RENANG SISWA SMP

Rizki Gani; Aref Vai; Muhammad Imam Rahmatullah

doi:10.51903/1399

Authors

Rizki Gani Universitas Riau
Aref Vai Universitas Riau
Muhammad Imam Rahmatullah Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.51903/1399

Keywords:

E-book, Pembelajaran, Pengembangan, Richey & Klein, Renang

Abstract

This research aims to develop and validate an interactive e-book as instructional material for swimming for junior high school students. The background of this study is the limited conventional teaching materials that often make students less motivated in understanding abstract and complex concepts. The e-book was developed using the Richey & Klein model, which consists of three main stages: analysis, design, and development. The research subjects included three expert validators (material, media, and language) and 30 students for a limited trial. Data was collected through interviews, observations, and validation sheets, then analyzed descriptively. The validation results show that the e-book reached a "Very Valid" category with an overall percentage of 88.4%. Specifically, the material aspect received 90%, the media aspect 86.67%, and the language aspect 88.6%. The limited trial results also indicated that the product is "Very Practical" with an average score of 3.62, showing a positive student response. Therefore, this study concludes that the interactive swimming e-book is highly valid and suitable for use as a learning medium to enhance students' understanding and learning motivation.

References

Azhar, M., Wahyudi, H., & Yolanda, D. (2024). Integrasi teknologi dalam buku terbuka: menyongsong keterampilan abad 21. Jurnal Penelitian Pendidikan Uluwwul Himmah , 1 (1), 43-55.

Derrydamawati, CC, Handajani, S., Purwidiani, N., & Pangesthi, LT (2024). Pengembangan e-Modul Berbasis Heyzine flipbook pada Materi Peralatan Dapur untuk Siswa Kuliner Fase E. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan , 9 (3), 1723-1730.

Haking, D., & Soepriyanto, Y. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Renang Pada Mata Pelajaran PJOK untuk Siswa Kelas V SD. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 2(4), 320– 328.

Handayati, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran E-book Dengan Memanfaatkan Fitur Rumah Belajar Pada Mata Pelajaran IPA. JIRA: Jurnal Inovasi dan Riset Akademik , 1 (4), 369-384.

Harahap, AI (2020). Cara pembuatan e-book (buku elektronik) dengan memanfaatkan fitur sigil ver 0.9. 4 format epub. Jurnal Fasilkom , 10 (3), 228-234.

Judijanto, L., Hartati, T., Apriyanto, A., Pamangin, W. W., & Haluti, F. (2025). Pendidikan Abad 21:: Menyambut Transformasi Dunia Pendidikan di Era Society 5.0. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Jusuf, H., & Istiyowati, LS (2023). Penelitian R&D dalam Bidang Teknologi Pendidikan . Grup Indonesia Emas.

Khairani, A., & Ain, SQ (2021). Pengembangan media pembelajaran video menggunakan sparkol videoscribe pada materi statistika kelas iv sd. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama , 13 (2), 219-238.

Marani, IN, Muhyi, M., Ginanjar, S., Widyaningsih, H., Mustafa, PS, Yono, T., ... & Kurniawati, A. (2024). Aspek Pembelajaran dan Metode Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Akademia Pustaka .

Maulida, Q., Rosyida, ZL, & Jariyah, IA (2024). Tinjauan Literatur Terhadap Media Pembelajaran Berbasis E-book Interaktif dalam Pembelajaran IPA. Inspirasi: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan , 1 (2), 145-155.

Parma, R., Hudayani, F., & Asnaldi, A. (2022). Evaluasi pembelajaran pendidikan olahraga dan kesehatan pada masa pandemi. Jurnal MensSana , 7 (1), 31-38.

Rachmad, YE, Rahman, A., Judijanto, L., Pudjiarti, ES, Runtunuwu, PCH, Lestari, NE, ... & Mintarsih, M. (2024). Integrasi metode kuantitatif dan kualitatif: Panduan praktis penelitian campuran . PT. Pustaka Hijau Indonesia.

Rahayu, R., & Musadad, AA (2025). Pengembangan Buku Digital Sejarah Berbasis Kearifan Lokal pada Prasasti Kawali Melalui Discovery Learning untuk Meningkatkan Kesadaran Sejarah Lokal Siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan , 14 (2 Mei), 3059-3072.

Rosnaeni. (2021). Karakteristik dan Asesmen Pembelajaran Abad 21. Jurnal Basicedu, 5(5), 4434–4339.

Sa'diyah, K. (2021). Pengembagan e-modul berbasis digital Heyzine flipbook untuk mempermudah pembelajaran jarak jauh di SMA. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1298-1308.

Sari, DW, Haryanto, F., Ramadanti, E., & Fazerin, M. (2023). PENDAMPINGAN SURVEI PUSAT INFORMASI HARGA PANGAN STRATEGIS (PHIPS) KOTA LUBUKLINGGAU TAHUN 2021. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS , 1 (2), 156-163.