Misi Profetik Ilmu sebagai Landasan Tanggung Jawab Ilmuwan di Era Modern
DOI:
https://doi.org/10.51903/bersatu.v4i4.1798Keywords:
Misi Profetik Ilmu, Tanggung Jawab Ilmuwan, Etika Ilmiah, Humanisasi, Liberalisasi, TransendensiAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki misi profetik ilmu sebagai landasan dalam menentukan tanggung jawab ilmuwan di era kontemporer. Ada perbedaan antara penerapan prinsip moral dalam praktik keilmuan dan kemajuan ilmu pengetahuan, yang merupakan latar belakang penelitian ini. Metode studi kepustakaan (library research) digunakan dalam penelitian ini, yang melibatkan pengumpulan dan analisis berbagai literatur ilmiah yang relevan selama lima tahun terakhir. Penelitian menunjukkan bahwa misi profetik ilmu, yang mencakup nilai humanisasi, liberasi, dan transendensi, memainkan peran penting dalam mengarahkan pengetahuan ke arah kemanusiaan dan ketuhanan. Selain itu, tanggung jawab yang dihadapi para ilmuwan di zaman sekarang mencakup hal-hal seperti moral, sosial, dan lingkungan. Misi profetik ilmuwan dapat menjadi landasan normatif untuk menentukan tugas mereka secara keseluruhan. Penelitian ini lebih baru karena konsep misi profetik, ilmu, dan tanggung jawab ilmuwan dimasukkan ke dalam satu kerangka. Oleh karena itu, diharapkan bahwa ilmuwan tidak hanya bekerja sebagai peneliti, tetapi juga sebagai penggerak perubahan yang mempertahankan prinsip moral dan kemanusiaan.
References
Anisa, R., Soraya, S. Z., & Nurdahlia, D. U. (2021). KONSEP ILMU SOSIAL PROFETIK KUNTOWIJOYO TERHADAP PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM. KUTTAB, 5(2), 93–100. https://doi.org/10.30736/ktb.v5i2.682
Creswell, J. W. (2020). METODE DAN METODO LOGI PENELITIAN M PEERBIT BINA BUDAYA BANDUNG.
Dendi, D. N., Aska, M. A. I., & Afdalul Ummah. (2025). Paradigma Ilmu Integralistik dalam Pemikiran Kuntowijoyo. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584), 5(2), 1587–1611. https://doi.org/10.37680/almikraj.v5i2.7218
Disantara, F. P., Ishwara, A. S. S., Disantara, G. I. P., & Abdunayimova, D. (2025). Prophetic Law in Modern Business: Integration of Humanization, Liberation, and Transcendence in Commercial Contracts. Batulis Civil Law Review, 6(3), 185. https://doi.org/10.47268/ballrev.v6i3.3364
Effendi, M. R., Nur Aulia, R., Amaliyah, A., & Fathiya Salsabila, N. (2023). Integrasi Pendidikan Islam Berbasis Ilmu Sosial Profetik dalam Penguatan Keberagamaan Mahasiswa. Muttaqien; Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies, 4(2), 161–176. https://doi.org/10.52593/mtq.04.2.06
Lundeto, N. (2023). PARADIGMA ISLAM PROFETIK (Melacak Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Pemikiran Kuntowijoyo). https://doi.org/https://doi.org/10.30603/jf.v19i2.2961
Marendah, E., Ramli, R., Saputra, S. E., Suliwati, D., Taufiq, B., Nugroho, A., Muhammad, K., Aminy, H., Saputra, N., Adi, K., & Jahja, S. (2021). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF. http://penerbitzaini.com
Mariyani, Rahmawati, & Al Ghifari (2025). 5A. Civic Education Perspective Journal. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/cepj.v5i3.48454
Nur Alfiyani & Saliman Saliman. (2024). Application of Kuntowijoyo Prophetic Education to Improve Understanding of Social Studies Learning. JURNAL PENDIDIKAN IPS, 14(2), 249–254. https://doi.org/10.37630/jpi.v14i2.1616
Nurmila,. N & Walidin, W. (2024). Indonesian Journal of Research in Islamic Studies. https://doi.org/10.64420/ijris.v1i2
Redhani, M. E. (2024). Science and Prophetic Law: Karl Popper’s Falsification Principle and Three Worlds of Science. Prophetic Law Review, 6(1), 98–119. https://doi.org/10.20885/PLR.vol6.iss1.art5
Saragih, S. N. (2023). MEMBANGUN ILMU-ILMU SOSIAL PROFETIK PERSPEKTIF KUNTOWIJOYO. Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah, 8(1), 72. https://doi.org/10.24114/ph.v8i1.44235
Sopian, A., Fatah Natsir, N., & Haryanti, E. (2022). Tanggung Jawab Moral Ilmuwan dan Netralitas Ilmu. In JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan (Vol. 5, Number 1). https://doi.org/https://doi.org/10.54371/jiip.v5i1.395
Syawaludin, M. , & S. (2024). REVISI+Muhammad+Syawaludin_Universitas+Negeri+Yogyakarta (1). https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.19486
Wahyu Ningsih, Lasmanah Lasmanah, & Fitria Khoirunnisa. (2024a). Peran Transendensi dalam Pendidikan Profetik Terhadap Kehidupan Kontemporer. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(1), 262–271. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i1.2724
Wahyu Ningsih, Lasmanah Lasmanah, & Fitria Khoirunnisa. (2024b). Peran Transendensi dalam Pendidikan Profetik Terhadap Kehidupan Kontemporer. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(1), 262–271. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i1.2724
Wasi, U., Munif, M., & Moh, D. (2024). Izzuddin Mansyur 61 The Implementation of Prophetic … Ilmuna. Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 6(2). https://doi.org/10.54437/ilmuna
Widiyani, F., Ninik, R., Lestari, S., Gde, A. A., Utama, S., Umi, H., Albert, A., Sentosa, L., Siti, S., Dini, H., Kadek, I., Nurul, A. A., Muhammad, H., & Fasa, I. (2021). METODE PENELITIAN KUALITATIF.
Yulianto, S. F., Zuroidah, N., & Fadhliyah, N. (2025). Transformative Islamic Education in the Perspective of Kuntowijoyo’s Prophetic Social Sciences in the Society 5.0 Era. Edudeena : Journal of Islamic Religious Education, 9(2), 105–120. https://doi.org/10.30762/edudeena.v9i2.7320
Zed, M. (2020). Metodologi Penelitian Kepustakaan (Literature Review).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alitha Balqis Purbolinggo

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

