Fokus and Scope

Fokus

Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, dengan e-ISSN : [2988-0440] dan p-ISSN : [2988-0491], merupakan platform publikasi ilmiah yang memuat karya hasil penelitian orisinil maupun tinjauan pustaka yang ditulis oleh mahasiswa, guru, dosen, serta praktisi pendidikan. Jurnal ini bertujuan untuk mengembangkan kajian ilmiah dalam bidang pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai kebhinekaan, karakter, kewarganegaraan, dan multikulturalisme, serta mendukung penguatan literasi, kompetensi akademik, dan keterampilan abad ke-21.

Bidang kajian dalam jurnal ini meliputi subrumpun ilmu yang relevan dengan pengembangan pendidikan berbasis nilai Bhinneka Tunggal Ika, yaitu Pendidikan Karakter, Pendidikan Kewarganegaraan dan Multikultural, Ilmu Sosial dan Humaniora Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Seni dalam Pendidikan, Pendidikan STEM (Matematika dan MIPA), Teknologi dan Pendidikan Kejuruan, serta Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Jurnal ini menjadi wadah publikasi ilmiah yang mendorong integrasi nilai-nilai kebhinekaan, toleransi, inklusivitas, dan persatuan dalam berbagai disiplin ilmu pendidikan.

Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika diterbitkan enam kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan Januari, Maret, Mei, Juli, September dan November.

Berikut adalah ruang lingkup rumpun ilmu dalam Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, yaitu:

Scope (Ruang Lingkup)

1. Pendidikan, Karakter, Kewarganegaraan, dan Multikultural

Ruang lingkup ini mencakup kajian teoritis maupun empiris terkait pengembangan pendidikan yang berorientasi pada pembentukan karakter, nilai kebangsaan, dan keberagaman budaya. Topik yang termasuk dalam bidang ini antara lain:

Pendidikan karakter dan penguatan nilai-nilai moral
Pendidikan kewarganegaraan dan literasi demokrasi
Pendidikan berbasis nilai-nilai Pancasila
Pengembangan profil pelajar Pancasila
Pendidikan multikultural dan inklusif
Toleransi, keberagaman, dan moderasi beragama
Pendidikan anti-diskriminasi dan kesetaraan sosial
Pendidikan berbasis budaya lokal (local wisdom)
Pendidikan untuk perdamaian dan resolusi konflik
Pendidikan global citizenship
Pendidikan berbasis komunitas
Pendidikan inklusi bagi peserta didik berkebutuhan khusus

2. Ilmu Sosial, Bahasa, Sastra, dan Seni

Ruang lingkup ini mencakup kajian multidisipliner dalam bidang ilmu sosial, kebahasaan, kesastraan, dan seni sebagai bagian penting dalam pengembangan literasi dan kreativitas peserta didik. Topik yang termasuk antara lain:

Ilmu Sosial

Pendidikan IPS
Sosiologi pendidikan
Antropologi pendidikan
Geografi pendidikan
Ekonomi pendidikan
Sejarah pendidikan
Studi masyarakat dan budaya
Dinamika sosial dan perubahan sosial
Literasi sosial dan budaya

Bahasa

Pendidikan bahasa Indonesia
Pendidikan bahasa daerah
Pendidikan bahasa asing
Pengajaran bahasa kedua
Linguistik terapan
Literasi membaca dan menulis
Pengembangan keterampilan komunikasi
Media pembelajaran bahasa
Evaluasi pembelajaran bahasa

Sastra

Kajian sastra Indonesia
Kajian sastra daerah
Kajian sastra dunia
Apresiasi sastra dalam pendidikan
Sastra anak dan remaja
Kritik sastra
Sastra lisan dan tradisi budaya
Integrasi sastra dalam pembelajaran

Seni

Pendidikan seni rupa
Pendidikan seni musik
Pendidikan seni tari
Pendidikan seni teater
Kreativitas seni dalam pendidikan
Seni berbasis budaya lokal
Media seni dalam pembelajaran
Pengembangan karakter melalui seni

3. Pendidikan STEM (Matematika, MIPA, Teknologi, Kejuruan)

Ruang lingkup ini mencakup pengembangan pendidikan berbasis sains, teknologi, rekayasa, dan matematika yang bertujuan meningkatkan literasi ilmiah, keterampilan berpikir kritis, serta kesiapan menghadapi perkembangan teknologi.