Peran Kurikulum dalam Pembelajaran PKN di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.51903/pendekar.v2i3.728Keywords:
Curriculum, Elementary School Civics, Knowledge, Attitudes, SkillsAbstract
Citizenship Education (PKN) is one of the important subjects in elementary school (SD) which aims to form citizens who are intelligent, think critically and care about the nation and state. The role of the curriculum in PKN learning is very important, because the curriculum determines what is taught, how it is taught, and how learning outcomes are evaluated. This article discusses the role of the curriculum in PKN learning in elementary schools, including curriculum development, teaching, and evaluation of learning outcomes. Apart from that, this article also reviews some of the recent changes in the PKN curriculum in elementary schools and their impact on learning.
References
Depdiknas. (2007). Kurikulum 2006: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Kusumawati, A. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 16(1), 1-12.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2019). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2019 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah.
Subarjo, W. (2016). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1), 45-54.
Suherman, H. (2013). Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar: Teori, Konsep, dan Praktek. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Suyanto, A. (2018). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Mengintegrasikan Nilai-Nilai Kewarganegaraan dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 8(2), 146-16.
Kusumawati, A. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan, 16(1), 1-12.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2019). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2019 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah.
Subarjo, W. (2016). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1), 45-54.
Suherman, H. (2013). Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar: Teori, Konsep, dan Praktek. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Suyanto, A. (2018). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Mengintegrasikan Nilai-Nilai Kewarganegaraan dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 8(2), 146-16.
Downloads
Published
2024-05-13
How to Cite
Nurul Hermawati. (2024). Peran Kurikulum dalam Pembelajaran PKN di Sekolah Dasar. Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter, 2(3), 59–64. https://doi.org/10.51903/pendekar.v2i3.728
Issue
Section
Articles
