Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Budaya Karakter Siswa di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.51903/pendekar.v4i2.1700Keywords:
kepemimpinan kepala sekolah, budaya karakter, sekolah dasar, kualitatifAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun budaya karakter siswa di sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus di SDN Karangayu 02 Semarang. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru kelas, dan orang tua siswa yang dipilih secara purposive. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi selama delapan minggu. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menjalankan tiga peran utama yakni sebagai teladan moral, motivator guru, dan inovator program karakter. Strategi yang diterapkan meliputi integrasi nilai PPK ke dalam budaya sekolah, sinkronisasi ekosistem sekolah dan keluarga, serta penguatan kapasitas guru sebagai agen karakter. Tingkat keterlaksanaan program berkisar antara 67–100% berdasarkan hasil observasi lapangan. Faktor penghambat utama meliputi keterbatasan sarana prasarana dan inkonsistensi dukungan orang tua. Penelitian ini menyimpulkan bahwa gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah berkontribusi signifikan terhadap terbentuknya budaya karakter yang kuat dan berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar.
References
Fitriani, R., & Kusuma, D. A. (2023). Dampak pembelajaran jarak jauh terhadap karakter sosial siswa sekolah dasar dan strategi pemulihannya. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(1), 23–38. https://doi.org/10.26737/jpdi.v8i1.3412
Hidayatullah, M. F., & Santosa, A. B. (2024). Paradoks beban administratif dan kepemimpinan instruksional kepala sekolah dasar di era Kurikulum Merdeka. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(2), 88–104. https://doi.org/10.23917/jmp.v12i2.20341
Kemendikbudristek. (2022). Panduan implementasi Profil Pelajar Pancasila pada satuan pendidikan dasar. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
Kemendikbudristek. (2023). Laporan survei nasional karakter pelajar Indonesia tahun 2023. Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan.
KPAI. (2022). Laporan tahunan perlindungan anak di lingkungan sekolah tahun 2022. Komisi Perlindungan Anak Indonesia.
Nurhasanah, S., Priyatna, M., & Fauzi, A. (2023). Keteladanan kepala sekolah sebagai variabel dominan dalam pembentukan budaya karakter sekolah dasar: Sebuah meta-analisis. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 55–72. https://doi.org/10.21831/jpk.v13i1.52109
Prasetyo, H., & Widodo, S. A. (2022). Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan komitmen guru terhadap program penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar Jawa Tengah. Jurnal Prima Edukasia, 10(2), 134–148. https://doi.org/10.21831/jpe.v10i2.47832
Rahayu, T. S., & Munandar, A. (2022). Ekosistem pendidikan karakter di sekolah dasar: Peran keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam perspektif holistik. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 41(3), 612–627. https://doi.org/10.21831/cp.v41i3.44218
Sari, D. P., & Andriansyah, Y. (2023). Adaptasi model kepemimpinan transformasional Bass-Riggio dalam konteks pendidikan karakter di sekolah dasar Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan, 29(1), 41–56. https://doi.org/10.17977/um048v29i12023p41
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78.
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 195.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah. Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2018 Nomor 679.
Wulandari, P., & Hermawan, R. (2024). Implementasi penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah pada jenjang sekolah dasar di era Kurikulum Merdeka. Jurnal Basicedu, 8(1), 301–315. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i1.7421
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
