Revitalisasi Ideologi Kebangsaan Berbasis Filsafat Pancasila dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi dan Modernisasi

Maysaroh; Syamzaimar

doi:10.51903/bersatu.v4i3.1750

Authors

Maysaroh Institut Sains Al-Qur’an Syekh Ibrahim
Syamzaimar Institut Sains Al-Qur'an Syekh Ibrahim

DOI:

https://doi.org/10.51903/bersatu.v4i3.1750

Keywords:

Filsafat Pancasila, Globalisasi, Ideologi Kebangsaan, Revitalisasi Nilai

Abstract

Penelitian ini membahas kedudukan Pancasila sebagai ideologi kebangsaan sekaligus filsafat bangsa yang berperan fundamental dalam membentuk identitas nasional dan menjaga persatuan ditengah keberagaman masyarakat Indonesia. Latar belakang penelitian berangkat dari urgensi Pancasila sebagai sistem nilai yang dinamis, relevan, dan mampu menjawab tantangan globalisasi, modernisasi, serta perkembangan teknologi informasi. Tujuan penelitian adalah menganalisis dimensi filosofis Pancasila yang meliputi aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis, serta menelaah penerapannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi pustaka, melalui penelusuran literatur akademik, dokumen normatif, dan karya filosofis yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Pancasila berfungsi sebagai landasan filosofis, perekat kebangsaan, sumber etika politik dan hukum, serta instrumen pembentukan karakter bangsa. Selain itu, Pancasila memiliki kekuatan normatif untuk menjadi filter terhadap pengaruh negatif globalisasi. Implikasi penelitian menegaskan perlunya revitalisasi nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan karakter, penguatan kebijakan publik, pemanfaatan teknologi digital, dan penguatan budaya lokal agar Pancasila tetap hidup sebagai ideologi kebangsaan yang dinamis, relevan, dan mampu menjaga persatuan bangsa sepanjang masa.

References

Amir, Day Ramadhani, & Sely Ayu Lestari. (2024). “Implementasi nilai filosofis sila pertama pancasila dalam pembelajaran pendidikan pancasila pada pendidikan teknologi informasi.” jrti (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) 9(1):50. doi:10.29210/30034455000.

Anang Dony Irawan, Lady Nur Adibah, & Dyonny Infans Viri Toniek. (2023). “Pancasila Sebagai Ideologi Yang Khas Dan Identitas Bangsa Indonesia: Indonesia.” Pacivic: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3(1):13–14. doi:10.36456/p.v3i1.7191.

Dela Citra Sabrina, & Anggun Badu Kusuma. (2025). “Integrasi Dimensi Epistemologis dan Ontologis dalam Pembelajaran Matematika: Kajian Literatur Sistematis.” Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika 8(3):869. doi:10.30605/proximal.v8i3.6392.

Fitriyah, Raka Syukur, & z Slam. (2025). “Pancasila sebagai Ideologi Negara: Kehidupan Berbangsa dan Bernegara: Penelitian.” Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan 4(3):14641. doi:10.31004/jerkin.v4i3.4217.

Hasan, Zainudin, Fahri Reifal Setiawan, & Subhan Syahrezal. (2025). “Relevansi pancasila sebagai dasar idelogi dan moral bangsa Indonesia.” Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik 2(6):291. doi:https://doi.org/10.61722/jmia.v2i6.7003.

Ikhtiarini, Shinta Anugrah, & Amin Yusuf. (2025). “Dimensi antologis dan epistemologis dan aksilogis dalam filsafat pendidikan sebagai fondasi pembangunan sumber daya manusia.” Didaktik : Jurnal Ilmiah pgsd fkip Universitas Mandiri 11(04):352. doi:https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.8711.

Juliswara, Vibriza, & Febriana Mulyanto. (2025). Memahami perspektif global dalam globalisasi dalam masyarakat. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.

Leduq, Anselmus, & Benediktus Hestu Cipto Handoyo. (2024). “Epistemologi Filsafat Pancasila dalam Pembangunan Politik dan Hukum di Indonesia.” Jurnal usm lam review 7(3):1499. doi:10.26623/julr.v7i3.10344.

Maysaroh, Maysaroh, & Yakobus Ndona. 2025. “Analisis Relevansi Pancasila Sebagai Ideologi Negara dalam Menjawab Tantangan Pergeseran Budaya Akibat Teknologi di Masa Kini.” Mudabbir Journal Research and Education Studies 5(1):896. doi:10.56832/mudabbir.v5i1.1052.

Mochammad Daffa Dzakwan Setiawan, Shafia Zahra, Indra Trinanda Darmawan, Raka Putra, & Herli Antoni. (2025). “Peran Pendidikan Pancasila dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kebangsaan dan Mengatasi Dekadensi Moral di Kalangan Generasi-z pada Era Digital.” Journal of Student Research 3(3):47–48. doi:10.55606/jsr.v3i1.3610.

Nur, Revi Amelia Putri, Linashar Arum Truvadi, Rahma Trinita Agustina, & Irfan Fauzi Badru Salam. (2023). “Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Bangsa Indonesia: Tinjauan dan Implikasi.” Advances In Social Humanities Research 1(4):505. doi:10.46799/adv.v1i4.54.

Rahmaniah, Rahmaniah, Muhammad kenzie Zuhdi Ariqo, Naifatin Nurfaiq Alsalsabila, & M. Yunus Abu Bakar. (2026). “Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi Dalam Filsafat Islam Sebagai Fondasi Pendidikan Moral.” Jurnal Sains Student Research 04(01):183. doi:https://doi.org/10.61722/jssr.v4i1.7638.

Ramadhania, Sasikirana Rizky, & Nashera Rahman. (2025). “Pancasila dipersimpangan zaman: relevansi nilai ideologi nasional dalam pendiikan di era globalisas.” Journal of islamic primary uducation 6(2):219. doi:https://doi.org/10.51875/jispe.v6i02.900.

Shiddiqi, Buchary Rahman Ash, Rizatul Hikmah, Kholillah Lailatil Q.S, Ryhadatul Ulfiyah, & Eti Agustiani. (2026). “Revitalisasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara Di Era Digital.” Journal of Social and Education 2(2):265–66. doi:10.66909/lrp.salut.v2i2.217.

Silitonga, Tatar Bonar. (2020). “Tantangan globalisasi, peran negara, dan implikasinya terhadap aktualisasi nilai-nilai ideologi negara.” Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan 17(1):26. doi:10.21831/jc.v17i1.29271.

Surono, Surono, Rr. Siti Murtiningsih, & Heri Santoso. (2021). “Landasan Ontologis Pengembangan Antropologi Pancasila.” Jurnal Filsafat Indonesia 4(3):300. doi:10.23887/jfi.v4i3.28206.

Syamsijulianto, Tri, Sapriya Sapriya, Elpri Darta Putra, & Mia Zultrianti Sari. (2022). “Analisis Implementasi Kurikulum PPKN Jenjang Pendidikan Dasar (SD/MI) dalam Perspektif Filosofis.” Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual 6(1):185. doi:10.28926/riset_konseptual.v6i1.445.

Wahyu Trisno Aji & Mig Irianto Legowo. (2024). “Pancasila sebagai Sistem Etika Politik dan Etika Pemerintahan di Indonesia.” Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa 2(4):221. doi:10.59024/bhinneka.v2i4.1030.

Wulandari, Mizra, Karlina Karlina, Juniar Eva Lestar, & M. Khalilur Rahman. (2024). “Analisis aspek ontologis dan aksiologis dalam gerakan literasi sekolah pada pendidikan kewarganegaraan.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(04):286.