Meningkatkan Minat pada Budaya Lokal menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Etnomatematika
DOI:
https://doi.org/10.51903/bersatu.v3i3.1037Keywords:
Budaya Lokal, Etnomatematika, MinatAbstract
Abstrak: Globalisasi melibatkan interkoneksi antara berbagai aspek kehidupan manusia, globalisasi telah membawa berbagai perubahan yang signifikan. Budaya dan nilai-nilai dari berbagai negara dengan mudah masuk ke generasi muda di Indonesia. Salah satu dampak negatif globalisasi adalah menurunya minat pada budaya lokal. Etnomatematika merupakan ilmu yang mempelajari bagaimana memanfaatkan ide dan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari. Etnomatematika menggambarkan hubungan erat antara matematika dengan budaya lokal. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran etnomatematika dalam penguatan budaya lokal. Metode penelitian adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai referensi terkait etnomatematika dan budaya lokal. Media Pembelajaran yang sering digunakan adalah permainan tradisional salah satunya adalah damprak atau engklek. Hasil studi menunjukkan bahwa integrasi etnomatematika dan budaya lokal di sekolah dapat menjadi sarana efektif untuk memperkuat budaya lokal sehingga budaya lokal tetap dilestarikan.
References
DAFTAR REFERENSI
Adinda Tri Rahma Dewi, Aisha Nurul Aini, Indah Sania, Nu’ma Zhilal Azizah, Yolanka Nurpadilah, Supriyono; (2024) Rendahnya Minat pada Budaya Lokal di Kalangan Remaja. Jurnal Pendidikan Tambusai. Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024. Halaman 23642-23649
Ahmad Rifai Siregar, Aida Fitri Harun Pakpahan, Elma Batasia Siregar, Freddy Giawa, Jodi Mahmud Siregar Nadya Ramadhani, Nur Halimah Matondang, Nur Hidayah Br Karo, Putri Sonia Br Simarmata, Rahman Pratama Hasibuan; (2024) Etnomatematika sebagai Sarana Penguatan Budaya Lokal melalui Kurikulum Merdeka Belajar. Prosiding MAHASENDIKA III Tahun 2024. Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Mahasaraswati Denpasar. ISSN: 2829-7679
Creswell, J. W. (2016). Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran (4th ed.). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mahda Syifa, Yosi Gumala; (2025) Media Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Di Sekolah Dasar. BERSATU: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika. Vol. 3 No.1 Januari 2025. Hal 32-45. DOI: https://doi.org/10.51903/bersatu.v2i1.552
Ormrod, J.E., (2012), Human Learning, edisi 6, United States of America, Pearson. Education, Inc.
Patri, S. F. D., & Heswari, S. (2022). Etnomatika dalam Seni Anyaman Jambi sebagai Sumber Pembelajaran Matematika. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(8), 2705–2714.
Rahman, S. A., Kosasih, U., & ... (2022). Perancangan Media Pembelajaran Etnomatematika untuk Guru Sekolah Dasar di Kota Bandung. VIVABIO: Jurnal …, 4, 92–97. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/vivabio/article/view/42988
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

