Pengembangan Materi Ajar Teks Cerita Inspiratif Menggunakan Aplikasi Comic Life Di Kelas IX SMP Tahun Ajaran 2022/2023
DOI:
https://doi.org/10.51903/pendekar.v1i4.306Keywords:
Teaching Materials, Inspirational Story Text, Comic Life, 4DAbstract
This research is based on the problem that students need varied teaching materials based on interesting comics. So with this problem, the solution is to conduct research on the development of teaching materials for inspirational story texts using the comic life application. This study aims to (1) Know and describe the process of developing teaching material for inspirational story texts using the comic life application, (2) Know and describe the form of teaching material for inspirational story texts using the comic life application, (3) Know the feasibility of teaching material for inspirational story texts using comic life application that has been developed. This development research uses the development model, namely S. Thiagarajan's 4D which consists of define, design, develop, disseminate stages. The results showed that the product results from the development of teaching materials for inspirational story texts using the comic life application in class IX of junior high school were categorized as "Very Eligible" with a percentage result of 85.75%, based on the percentage results from material experts of 83% in the "Very Eligible" category. , media experts 95% in the "Very Eligible" category, Indonesian language teachers 84% in the "Very Eligible" category, and 81% student response in the "Very Eligible" category which concludes that the teaching materials developed are very suitable for use in learning activities .
References
Arikunto, Abidin, Z., & Purbawanto, S. (2015). Pemahaman Siswa Terhadap Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Livewire Pada Mata Pelajaran Teknik Listrik Kelas X Jurusan Audio Video Di Smk Negeri 4 Semarang. Edu Elektrika Journal, 4(1), 38–49.
Batubara, H. H. (2020). Media Pembelajaran Efektif - Google Books. In Fatawa Publishing (Issue October). https://www.google.co.id/books/edition/Media_Pembelajaran_Efektif/pBgJEAAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=video+pembelajaran&pg=PA166&printsec=frontcover
Damayanti, F., & Supriyatin, T. (2022). Implementasi Educational Comic Berbasis Aplikasi Comic Life sebagai Media Pembelajaran Alternatif. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 6(2), 365–373. https://doi.org/10.29407/ja.v6i2.16551
Fajri, K., & Taufiqurrahman, T. (2017). Pengembangan Buku Ajar Menggunakan Model 4D dalam Peningkatan Keberhasilan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2(1), 1–15. https://doi.org/10.35316/jpii.v2i1.56
Juanda, Y. M., & Hendriyani, Y. (2022). Terbit online pada laman web jurnal: http://javit.ppj.unp.ac.id JAVIT (JURNAL VOKASI INFORMATIKA) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATA KULIAH PEMROGRAMAN VISUAL DENGAN METODE ADDIE. 2(1), 121–130. http://javit.ppj.unp.ac.id
KEMENDIKBUD. 2018. Buku Siswa Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Kosanke, R. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Comic Life Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMA Negeri 9 Bulukumba Pada Mata Pelajaran IPS Sejarah.
Kustianingsari, N., & Dewi, U. (2021). Pengembangan Media Komik Digital Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tema Lingkungan Sahabat Kita Materi Teks Cerita Manusia dan Lingkungan Untuk Siswa Kelas V SDN Putat Jaya III/379 Surabaya. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 6(2), 1–9.
Lestari, S. P. C., Supeno, S., & Wicaksono, I. (2021). Pengaruh Penggunaan Comic Life Terhadap Kemampuan Scientific Explanation Dan Hasil Belajar IPA. Musamus Journal of Science Education, 3(2), 50–60. https://doi.org/10.3572/mjose.v3i1.3555
Malinda, D. E. A., Hilmiyati, F., Mastoah, I., Sultan, U. I. N., Hasanuddin, M., Sultan, U. I. N., & Hasanuddin, M. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK BERBASIS COMIC LIFE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Development Of Comic Life Based Comic Media to Improve Reading Skills in Indonesian Alumni Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiah , . 9(2), 165–176.
Pembelajaran, U., & Inspiratif, T. C. (n.d.). Unit Pembelajaran 9 : Teks Cerita Inspiratif.
Pendidikan, J. I., Volume, K., Juli-desember, E., Penelitian, A., Pekerti, B., Sdn, V. I., Sdn, K. V. I., Kunci, K., Sangka, B., & Life, C. (2022). PENGEMBANGAN E-COMIC DENGAN APLIKASI COMIC LIFE 3 MATERI BERBAIK SANGKA Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. 10, 57–63.
Priambodo, E., & Nuryanto, A. (2020). Pengembangan Materi Ajar Berbantuan Edmodo pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Manufaktur untuk SMK. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 5(2), 145–153. https://doi.org/10.21831/dinamika.v5i2.34803
Purwono, Urip. 2008. Standar Penilaian Buku Pelajaran. http:telaga.cs.ui.ac.id/¬heru/bsnp/13oktober08/Bahan%200Sosialisasi%20Stand/ar%Penilaian%20Buku%20Teks%20Pelajaran%20TIK.ppt. (diakses pada tanggal 25 Mei 2023)
Restian, A., & Sari, E. K. (2019). Pengembangan Media “Comic Life” untuk Gerakan Literasi Siswa Kelas III di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 5(1), 159. https://doi.org/10.29407/jpdn.v5i1.13187
Sulistyo, D. M. (2021). Peningkatan Kreativitas Dan Prestasi Belajar Matematika Konsep Pola Bilangan Melalui Pemberian Tugas Mandiri Pada Siswa. Jurnal VARIDIKA, 33(1), 63–70. https://doi.org/10.23917/varidika.v33i1.15233
Supriyanto, S., & Kuntoro, K. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Cerita Inspiratif Yang Membangun Kemandirian Belajar Siswa Kelas IX SMP. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 9(1), 19. https://doi.org/10.30595/mtf.v9i1.13722
Utami, R. P. (2017). Pentingnya Pengembangan Media Pembelajaran. Jurnal Dharma Pendidikan Stkip Pgri Nganjuk, 12(2), 62–81.
Wadiah, N., Agistiani, T., & Suparman, F. (2022). Jurnal Utile PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO SINIAR TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA INSPIRATIF SISWA KELAS IX SMPN 13 KOTA SUKABUMI TAHUN AJA 2021/2022. https://jurnal.ummi.ac.id/index.php/JUT
Winaryati, E., Munsarif, M., Mardiana, & Suwahono. (2021). Cercular Model of RD&D (Model RD&D Pendidikan dan Sosial).
