Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis Video Terhadap Hasil Belajar IPS Murid Kelas IV UPTD SD Negeri 44 Barru

Authors

  • Sulvahrul Amin Universitas Muhammadyah Makassar
  • Yumriani Yumriani Universitas Muhammadyah Makassar
  • Randi Randi Universitas Muhammadyah Makassar

DOI:

https://doi.org/10.51903/bersatu.v2i3.704

Keywords:

Hasil Belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial, Model Pembelajaran Projed Based Learning

Abstract

Permasalahan rendahnya hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial disebabkan kurang aktifnya siswa dalam proses pembelajaran, selain itu disebabkan karena pembelajaran ilmu pengetahuan sosial masih teacher centered, sehingga hasil belajar siswa rendah.Rumusan masalah pada penelitian ini yakni Pengaruh Model Projed Based Learning Berbasis Video Terhadap Hasil Belajar IPS Murid Kelas IV semester genap di UPTD SD Negeri 44 Barru tahun ajaran 2023/2024?Penelitian ini adalah bertujuan untuk mengetahui Projed Based Learning terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV UPTD SD Negeri 44 Barru.Jenis penelitian ini adalah Experimen. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan tes essay yang sesuai indikator.Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Projed Based Learning diperoleh tHitung = 34,013 dan tTabel = 1,724 maka diperoleh tHitung > tTabel atau 34,013> 1,724. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Ini berarti bahwa penggunaan model pembelajaran Projed Based Learning berpengaruh terhadap hasil belajar IPS.

References

Abdurrahman. Dr. Mulyono. 2020. Pelndildilkan Bagil Anak Belrkelsuliltan Bellajar. Jakarta: Rilnelka Cilpta.

Afrilantil. 2020. Pelngaruh Pelnggunaan Vildelo Telrhadap Hasill Bellajar Murild Kellas V Pada Telma 5 Dil Selkolah Dasar. Skrilpsil tildak diltelrbiltkan. Mataram: Unilvelrsiltas Muhammadilyah Mataram.

Arilkunto, Suharsilmil. 2020. Proseldur Pelnelliltilan : Suatu Pelndelkatan Praktilk, Eldilsil Relvilsil VIl. Jakarta : PT Rilnelka Cilpta.

Basmala. 2022. Pelngaruh Modell Pelmbellajaran Projelct Baseld Lelarnilng (PJBL) Belrbasils Vildelo Telrhadap Hasill Bellajar IlPS Pada Murild Kellas IlV SD ilnprels Tilnggilmael Kabupateln Gowa. Skrilpsil tildak diltelrbiltkan.

Hadilyantil . 2020. Modell Projelct Baseld Lelarnilng Untuk Melnilngkatkan HasillBellajar IlPS. Jurnal Basilceldu 8 (2):170-200.

Helndracilta, N. 2021. Buku Ajar Modell Pelmbellajaran SD. Bandung: Multilkrelasil Prelss.

Hamdanil. 2019. Stratelgil Bellajar Melngajar, Bandung: Pustaka Seltila

Krilstiln. 2019. Pelnilngkatan Krelatilviltas Dan Hasill Bellajar Murild Mellaluil Modell Pelmbellajaran Projelct Baseld Lelarnilng. Jurnal Basilceldu.

Nurlaella, dkk. 2019. Stratelgil Bellajar Belrpilkilr Krelatilf. Jakarta Utara: PT. Meldilaguru Dilgiltal Ilndonelsila.

Putelra. 2018. Kelmampuan Belrpilkilr Krelatilf Matelmatilka Murild SMP Dil Cilmahil. Jurnal Matelmatilka Krelatilf-Ilnovatilf.

Ratnasaril, dkk. 2022. Pelngaruh Modell Pelmbellajaran Projelct Baseld Lelarnilng Belrbantuan Meldila Anilmasil Telrhadap Kelmampuan Belrfilkilr Krelatilf Murild Selkolah Dasar. Prosildilng Konfelrelnsil Illmilah Dasar.

Tril Hastutil. 2022. Pelngaruh Modell Pelmbellajaran Projelct Baseld Lelarnilng (PJBL) Telrhadap Hasill Bellajar IlPS Murild Kellas IlV SD Nelgelril 55 ParelParel. Jurnal Celndilkila Vol 3 no 2. 20-40.

Yulilanah, P. 2019. Modell Pelmbellajaran Ilnovatilf. Bandung: Pelnata Aksara.

Published

2024-05-04

How to Cite

Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis Video Terhadap Hasil Belajar IPS Murid Kelas IV UPTD SD Negeri 44 Barru. (2024). Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(3), 54-61. https://doi.org/10.51903/bersatu.v2i3.704