Sosialisasi Web PhET Simulation sebagai media Virtual Lab di Sekolah Dasar

Authors

  • Puji Rahayu Universitas Pendidikan Indonesia
  • Fitri Nuraeni Universitas Pendidikan Indonesia
  • Anisa Putri Ananda Universitas Pendidikan Indonesia
  • Dewi Wahyuningsih Universitas Pendidikan Indonesia
  • Dinda Nur Azizah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Indri Indriani Universitas Pendidikan Indonesia
  • Puspita Hardaningtyas Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.51903/bersatu.v1i5.378

Keywords:

PhET simulations, learning media, elementary school

Abstract

This seminar activity aims to introduce the PhET application as a teaching medium that can be used in learning activities in elementary schools. PhET (Physics  Education Technology) is a site that provides learning simulations  physics which can be downloaded for free for the benefit of learning in class or for  individual learning interests. By using PhET simulation, students are expected to be able to  better understand the theory and practicum that has been carried out into the simulation. From the results of the questionnaire and the satisfaction that was filled in by the seminar participants, it can be seen that 86% of the messages from the subjects present did not know about this PhET application before and the other 24% knew but had never used it. As a result of this seminar activity, the subjects who attended the seminar activities understood and were able to apply PhET simulations to learning activities

References

Khamidah, Ngulmi, Winarto Winarto, and Vita Ria Mustikasari. "Discovery Learning: Penerapan dalam pembelajaran IPA berbantuan bahan ajar digital interaktif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa." JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran) 3.1 (2019): 87-99
Nisa, Ana Fitrotun, et al. "Pengaruh Model Belajar Blended Learning menggunakan Phet Simulation terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI Sekolah Dasar." El Midad 13.2 (2021): 66-75.
Septiana, Ara, Leah Afifah, and Tian Kusumawati. “PhET Simulation sebagai Alternatif Media Pembelajaran Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa.” Proseding Didaktis: Seminar Nasional Pendidikan Dasar. Vol. 6. No. 1. 2021..
Sumarauw,Jounne Maya, Muslimin Ibrahim, and Tjipto Prastowo. "Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inkuiri Terbimbing Berbantuan Simulasi PhET dalam Pembelajaran IPA." Jurnal Penelitian Pendidikan 34.1 (2017): 25-36
Pangesti, F. W., & Mulyati, T. (2022). Efektivitas Media Web PhET Simulations Dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Peserta Didik Sd Terkait Materi Pecahan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 11(9), 1894-1905.
Muchtar, A. H., Maulidizen, A., Mustaqor, A., Chairunnisa, N. R., Nisa, T. A., Rukmana, H. F., & Thoriq, M. R. (2021). Kelas Tahsin Online Al-Quran: Al-Quran Online Tahsin Class. Kreatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 1(4), 06-13.
Nadhiroh, A. (2021). Efektivitas penggunaan PBL dengan phet untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
Bujuri, D. A. (2018). Analisis perkembangan kognitif anak usia dasar dan implikasinya dalam kegiatan belajar mengajar. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 9(1), 37-50.

Downloads

Published

2023-08-07

How to Cite

Puji Rahayu, Fitri Nuraeni, Anisa Putri Ananda, Dewi Wahyuningsih, Dinda Nur Azizah, Indri Indriani, & Puspita Hardaningtyas. (2023). Sosialisasi Web PhET Simulation sebagai media Virtual Lab di Sekolah Dasar. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 1(5), 299–305. https://doi.org/10.51903/bersatu.v1i5.378