Konservasi Sumber Daya Alam terhadap Konsep Daur Ulang dalam SDGs 12 dan Relevansinya pada Kurikulum Pembelajaran IPS. Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 01–18, 2026. DOI: 10.51903/pendekar.v4i3.1521. Disponível em: https://journal.politeknik-pratama.ac.id/index.php/Pendekar/article/view/1521. Acesso em: 12 nov. 2026.