PENGARUH MINAT MAHASISWA, ANTUSIASME, DAN PENGETAHUAN AKUNTANSI DIGITAL TERHADAP PEMANFAATAN TEKNOLOGI AKUNTANSI DIGITAL PADA MAHASISWA USI
DOI:
https://doi.org/10.51903/jiab.v6i1.1448Kata Kunci:
Interest, Enthusiasm, Digital Accounting Knowledge, Digital Accounting Technology, USI StudentsAbstrak
Studi This study examines the influence of students' interest, enthusiasm, and knowledge of digital accounting on the utilization of digital accounting technology among former USI students. This research was motivated by the increasing need for digital competency in accounting along with technological advances. The quantitative approach used a survey method, with 100 respondents obtained through a saturated sampling technique. Data analysis was conducted using multiple linear regression with the help of SPSS version 25. The study findings indicate that students' interest, enthusiasm, and knowledge of digital accounting each have a positive and significant impact—both individually and collectively—on the utilization of digital accounting technology. These results emphasize the importance of strengthening students' digital literacy to effectively adapt to technological developments in the accounting profession.
Keywords: Interest, Enthusiasm, Digital Accounting Knowledge, Digital Accounting Technology, USI Students.
Referensi
Akbar, F. S., & Hidajat, R. S. (2020). Minat mahasiswa akuntansi menggunakan software accounting sebagai implementasi keunggulan teknologi informasi dan komunikasi. Jurnal Ilmu Administrasi Dan Manajemen, 3(2), 50–62.
Alifia, O. :, Lestari, W., & Hariyanti, D. (2024). Dampak Pemahaman Penggunaan Aplikasi Akuntansi Pada Mahasiswa Dalam Menghadapi Era Digitalisasi. Jma), 2(12), 3031–5220.
Anjelina, A., Mayasari, M., & Irsutami, I. (2020). Kompetensi Lulusan Mahasiswa Akuntansi Menghadapi Era Industri 4.0. Journal of Applied Accounting and Taxation, 5(1), 1–10. https://doi.org/10.30871/jaat.v5i1.1884
Ansari, N., Hasanah, R., & Lubis, A. (2024). Derivatif : Jurnal Manajemen Ekonomi dan Akuntansi Yayasan Salmiah Education Global International ( YSEGI ) Analisis Penggunaan Software Akuntansi dalam Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Menyusun Laporan Keuangan. 53–60.
Astiti, K. A., & Effendy, L. (2025). Determinan Minat Mahasiswa Akuntansi Mengadopsi Teknologi Blockchain dengan Perspektif Diffusion of Innovations Theory adalah industri layanan keuangan sebesar 46 % ( PwC 2018 ). Sedangkan survey yang menyediakan kerangka teoritis yang komprehensif untuk . 6(2), 522–536.
Bunadi, I., & Putri Amalia, S. (2021). Pengaruh Pembiayaan Jual Beli dan Nonperforming Financing terhadap Profitabilitas Bank Syariah (Studi Kasus Bank Syariah). Cakrawala Repositori IMWI, 4(1), 27–35. https://doi.org/10.52851/cakrawala.v4i1.64
Dalimunthe, M. I. (2020). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi. Jurnal Mutiara Akuntansi, 5(2), 99–108. http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/JMA/article/view/1381/1183
Dini, M., Yani, R. A., Rizal, R., & Nugraheni, A. P. (2024). the Influence of Educational Level and Accounting Knowledge on the Implementation of Digitalization of Accounting Information. Jurnal Manajemen, 12(2), 185–191. https://doi.org/10.36546/jm.v12i2.1193
Elsa, D. A., & Hayati, I. (2024). Pengaruh Penggunaan Pembayaran Digital Terhadap Minat Mahasiswa Menggunakan Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) Pada Program Studi Manajemen Bisnis Syariah UMSU. Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING), 7(3), 5031–5037. https://doi.org/10.31539/costing.v7i3.9274
Gita Rahmawati, G. R., Anis Windofiroh, Nikita Amelia, Liana, L., & Ana Ngainurohmah. (2024). Integrasi Teknologi Informasi dalam Pendidikan Akuntansi: Literature Review. Reviu Akuntansi, Manajemen, Dan Bisnis, 4(2), 221–234. https://doi.org/10.35912/rambis.v4i2.3790
Hardianto, A. M., & Nursansiwi, D. A. (2024). Corporate Governance toward 5.0: Insights from State-Owned Enterprises in Indonesia. Shirkah: Journal of Economics and Business, 9(2), 149–164. https://doi.org/10.22515/shirkah.v9i2.688
HIDAYAT, M., Syarwani, A., Muhammad, A., & Zulkarnain, M. R. (2023). Pelatihan Aplikasi Indek Tata Kelola Online (Itk-O) Kepada Personil Polresta Banjarmasin. Jurnal Abadimas Adi Buana, 7(01), 137–147. https://doi.org/10.36456/abadimas.v7.i01.a7454
Ifada, L. M., Mutoharoh, M., Indriastuti, M., & Indarti, M. G. K. (2025). The Digital Frontier of Accounting: Unraveling The Impact of Digital Literacy and Technology Adoption. Jurnal Economia, 21(1), 34–51. https://doi.org/10.21831/economia.v21i1.67898
Julkifli. (2021). Upaya Meningkatkan Motivasi dan Antusiasme Mahasiswa Dalam Pembelajaran Daring di Program Studi Administrasi Pendidikan STKIP Budidaya Binjai. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 10(2), 71–76.
Lestari, S., & Santoso, A. (2020). The Roles of Digital Literacy, Technology Literacy, and Human Literacy to Encourage Work Readiness of Accounting Education Students in the Fourth Industrial Revolution Era. KnE Social Sciences, 3(11), 513. https://doi.org/10.18502/kss.v3i11.4031
Meliana, D. (2025). Transformasi Digital Dalam Akuntansi Manajemen: Tantangan Dan Peluang. Journal of Business Economics and Management, 01(03), 300–304.
Rahmatia, R., & Nur, F. (2025). Penguatan Keterampilan Akuntansi Digital Bagi Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(11), 5536–5541. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i11.2026
Salsabillah, S. A., & Yanthi, M. D. (2025). Analysis of Enthusiasm in Using Atlas Audit Software in Accounting Students Using the Technology Acceptance Model Approach. Formosa Journal of Multidisciplinary Research, 4(5), 2233–2244. https://doi.org/10.55927/fjmr.v4i5.213
Tasya, C. H., Sangka, K. B., & Octoria, D. (2025). Pengaruh pemanfaatan artificial intelligence (AI) terhadap motivasi belajar mahasiswa dengan literasi digital sebagai variabel moderating. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 13(2), 153–165. https://doi.org/10.26740/jupe.v13n2.p153-165
Utami, T. P., & Pratolo, S. (2024). The Influence of It Governance and It Capability on The Performance of Private Higher Education Institutions: The Mediation Role of Performance Management Systems. Jurnal Kajian Akuntansi, 7(2), 270–290. https://doi.org/10.33603/jka.vol7.no2.a17
Vika Frassasti , Novita Weningtyas Respat, W. N. (2022). Jurnal Akuntansi dan Keuangan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53, 160.
Wayan Tari Indra Putri, Made Ayu Jayanti Prita Utami, Ni Nengah Lasmini, & Wayan Eny Mariani. (2025). Pengaruh Pemahaman Akuntansi Dan Literasi Digital Terhadap Kesiapan Kerja Calon Akuntan Di Era Digital 4.0. E-Bisnis: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 18(1), 361–370. https://doi.org/10.51903/e-bisnis.v18i1.2765
Wibowo, A. . & S. D. (2024). Jalur Inovasi Pendidikan Ekonomi dan Akuntansi di Era Digital. . In Jurnal Pendidikan Ekonomi & Akuntansi, (Vol. 10, Issue 2). https://doi.org/10.5281/zenodo.13852499
Windiani, A., & Arofah, S. A. (2025). Media Digital dan Antusiasme Peserta Didik : Peran Game Based Learning dalam Meningkatkan Antusiasme Peserta Didik. 9, 17183–17188.
Y Novitasari. (2025). Implementasi Good Public Governance Pada BPJS Kesehatan Surakarta. https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=id&user=09o-8aAAAAAJ&citation_for_view=09o-8aAAAAAJ:IjCSPb-OGe4C
