Asmaul Husna Ali, Aliem Bahri and Ratnawati Ratnawati (2024) “Pengaruh Metode Field Trip Terhadap Hasil Belajar Menulis Argumentasi Siswa Kelas V SD Inpres Tamanyeleng Kab Gowa”, Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(2), pp. 381-392. doi: 10.51903/bersatu.v2i2.648.