Nabilah Putri Awaliah (2024) “Peningkatan Kompetensi Guru dalam Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif”, Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(3), pp. 153–162. doi: 10.51903/bersatu.v2i3.721.