“Peningkatan Kompetensi Guru dalam Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif” (2024) Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(3), pp. 153–162. doi:10.51903/bersatu.v2i3.721.