Asmaul Husna Ali, Aliem Bahri, and Ratnawati Ratnawati. 2024. “Pengaruh Metode Field Trip Terhadap Hasil Belajar Menulis Argumentasi Siswa Kelas V SD Inpres Tamanyeleng Kab Gowa”. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika 2 (2):381-92. https://doi.org/10.51903/bersatu.v2i2.648.