“Pengaruh Metode Field Trip Terhadap Hasil Belajar Menulis Argumentasi Siswa Kelas V SD Inpres Tamanyeleng Kab Gowa”. 2024. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika 2 (2): 381-92. https://doi.org/10.51903/bersatu.v2i2.648.