ASMAUL HUSNA ALI; ALIEM BAHRI; RATNAWATI RATNAWATI. Pengaruh Metode Field Trip Terhadap Hasil Belajar Menulis Argumentasi Siswa Kelas V SD Inpres Tamanyeleng Kab Gowa. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, v. 2, n. 2, p. 381-392, 20 Feb. 2024.