NABILAH PUTRI AWALIAH; AYUNDA KHOIRUNISA; RANI ANJELINA; HENDRI MARHADI. Peningkatan Kompetensi Guru dalam Identifikasi dan Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusif. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 153–162, 2024. DOI: 10.51903/bersatu.v2i3.721. Disponível em: https://journal.politeknik-pratama.ac.id/index.php/bersatu/article/view/721. Acesso em: 21 nov. 2024.