Putri Zalika Wulandari et al. 2024. Penilaian Hasil Belajar Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Dalam Praktik Pendidikan Inklusif. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika. 2, 3 (May 2024), 170–180. DOI:https://doi.org/10.51903/bersatu.v2i3.722.