PENGEMBANGAN DAN OPTIMALISASI PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.51903/informatika.v6i2.1982Keywords:
ADDIE Model, Literasi Digital, Paired t-Test, Sekolah Dasar, Teknologi InformasiAbstract
This study aims to develop and optimize information technology to enhance digital literacy among elementary students at SD Inpres Pantai Rua, West Sumba, a remote area with limited infrastructure. The IT form developed is interactive audio-visual learning media in the form of offline MP4 videos (8-10 minutes each, 6 videos) designed using Canva Pro. Digital literacy indicators were operationalized into four dimensions: searching and understanding digital information, using digital learning media, evaluating information relevance, and digital safety, privacy, and ethics. Using R&D with a detailed ADDIE model, subjects were 25 fifth-grade students (aged 10-12). The instrument comprised 20 multiple-choice items, validated (Aiken's V=0.87) and reliable (Alpha=0.82). Offline implementation via shared laptop-projector overcame internet limitations. Results showed improvement from 54.40 to 80.12 (gain 25.72), t(24)=-9.776, p<0.001, Cohen's d=1.95, N-Gain 0.56. Active teacher mentoring and parental guidance on digital ethics were key. Limitations include small single-school sample and no long-term retention evaluation.
References
[1] [Darmawati, "Pemanfaatan Literasi Digital dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas X MIPA-1 SMAN Terpadu Unggulan 1 Tana Toraja," Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, vol. 4, no. 1, pp. 12–20, 2022.
[2] T. Hartono, "Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa SD," Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 12, no. 1, pp. 55–64, 2024.
[3] I. Irwan, N. Nurlia, and S. Supratman, "Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis YouTube dalam Meningkatkan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar," Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, vol. 8, no. 1, pp. 45–53, 2024.
[4] A. Latip, "Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Literasi Sains," Jurnal Sains dan Pendidikan, vol. 5, no. 2, pp. 77–85, 2022.
[5] W. D. Lestari and H. Rahmawati, "Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Literasi Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar," Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, vol. 4, no. 11, pp. 1103–1109, 2024.
[6] M. Mahlianurrahman and R. Aprilia, "Pengembangan Media Video untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar," Jurnal Riset Pendidikan Dasar, vol. 5, no. 2, pp. 120–128, 2022.
[7] Y. Mauluddia and H. Yulindrasari, "Peran Literasi Digital dalam Mendukung Perkembangan Anak Usia Dini Melalui Pemanfaatan Teknologi," Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 8, no. 5, pp. 1209–1220, 2024.
[8] A. Muhajir, I. P. Raya, and P. Raya, "Tafsiran Hakikat Informasi dalam Era Teknologi Informasi: Tinjauan Konseptual dan Implikasinya," Jurnal Kajian Informasi, vol. 6, no. 1, pp. 280–289, 2024.
[9] S. Nengsih et al., "Pengembangan E-Modul Interaktif Menggunakan Model ADDIE," Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 7, no. 1, pp. 15–24, 2025.
[10] B. S. Permana, "Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi di Era Digitalisasi," Jurnal Pendidikan Kontekstual, vol. 4, no. 1, pp. 30–38, 2024.
[11] S. Pratama, M. Ashari, S. A. B. Zulkarnain, and E. Sabrina, "Pentingnya Literasi Digital dalam Dunia Pendidikan: Transformasi Pembelajaran di Era Digital," JKIP: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, vol. 6, no. 2, pp. 554–561, 2025.
[12] Redaksi et al., Jurnal Teknologi Sistem Informasi dan Aplikasi, vol. 4, no. 3, 2021.
[13] N. Sari and A. Nugroho, "Optimalisasi Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pendidikan," Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, vol. 5, no. 2, pp. 45–52, 2023.
[14] A. Sultan and N. Kasim, "Analisis Penerapan Model ADDIE dalam Desain Instruksional Media Pembelajaran," Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 6, no. 1, pp. 89–97, 2024.
[15] R. H. Ulya, T. Hidayat, and L. Martha, "Optimalisasi Literasi Digital dan Gamifikasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Melalui Workshop Based Project," Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 8, no. 2, pp. 50030–50036, 2024.
[16] T. Wahyuni et al., "Model Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Literasi Digital Siswa," Jurnal Inovasi Teknologi Pembelajaran, vol. 2, no. 1, pp. 108–115, 2025.
[17] Z. Zulqadri and N. Nurgiyantoro, "Penggunaan Multimedia Interaktif Berbasis Web untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar," Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 11, no. 2, pp. 112–120, 2023.
.png)
